Con una matrícula de 19 estudiantes y más de medio siglo al servicio de la educación rural, el establecimiento se posiciona como un referente en identidad cultural, innovación pedagógica y aprendizajes significativos.

Ubicada en el sector de Challupen Alto, en la comuna de Villarrica, la Escuela Rural Alhuen, administrada por el Departamento de Educación Municipal, DAEM, se ha consolidado como un ejemplo de educación de calidad en contextos rurales, destacando tanto por sus logros académicos como por su profunda vinculación con el territorio y la identidad cultural de sus estudiantes.

Este establecimiento unidocente, que actualmente atiende a 19 estudiantes desde primero a sexto año básico, cuenta con una infraestructura completamente renovada y moderna, además de un equipo comprometido compuesto por seis docentes y tres asistentes de la educación, junto a una dupla psicosocial que fortalece el desarrollo integral de niños y niñas.

RESULTADOS ACADÉMICOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

Uno de los hitos más relevantes del establecimiento corresponde a los significativos avances obtenidos en la prueba SIMCE 2025, donde los estudiantes de cuarto año básico lograron mejorar considerablemente sus resultados en las áreas de Lenguaje y Matemática.

Estos logros son fruto de un trabajo sistemático y colaborativo, tal como lo explica la directora del establecimiento, Jocelin Punolef:

“La estrategia ha sido incorporar un profesor de apoyo y poder realizar trabajos colaborativos con el docente. Otro aspecto muy importante es que estamos trabajando fuertemente en fomento lector y en poder formar lectores que a los niños les guste leer. Potenciar el gusto por la lectura a través de distintas actividades, distintas acciones para que en el fondo no sea solo académico, sino que vaya más allá de eso y que ellos puedan disfrutar realmente de leer”.

A esto se suma el fortalecimiento de la biblioteca escolar y la promoción activa de la lectura como herramienta clave para el aprendizaje: “Hace varios años venimos implementando la biblioteca escolar que no existía realmente en la escuela y hemos ido sumando bibliografía actualizada, libros que están de lo último que han salido. Hemos tomado sugerencias de los niños para saber los gustos de ellos y también desde el año pasado estamos haciendo colaboraciones con editoriales de Santiago. Entonces ellos nos envían libros, nosotros los leemos con los niños y luego hacemos reseñas y también hemos activado las redes sociales en ese sentido”.

EDUCACIÓN CON IDENTIDAD Y PROYECTOS INNOVADORES

La Escuela Alhuen destaca además por sus sellos educativos enfocados en el conocimiento del entorno, la formación integral y el desarrollo artístico-musical, promoviendo aprendizajes significativos conectados con la realidad de sus estudiantes.

Durante el año 2024 y 2025, la comunidad educativa ejecutó importantes proyectos adjudicados a través de fondos del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, entre ellos la iniciativa “Conociendo la arquitectura, la arqueología de nuestro lof, albergada en la ciudad: reflexiones intergeneracionales”, que permitió a los estudiantes viajar junto a sus familias a la ciudad de Santiago para conocer museos donde se resguardan piezas arqueológicas provenientes de su propio territorio.

Asimismo, se desarrolló el proyecto “Un legado colectivo para el resguardo de los glaciares Püchi Llangkawe Challupen y Voipir como reservorio natural global”, iniciativa que contempló talleres científicos, trabajo con especialistas y salidas pedagógicas a los glaciares del entorno del volcán Ruca pillan, permitiendo a los estudiantes comprender su formación, importancia y conservación.

Ambas experiencias incluyen la realización de documentales para registrar el proceso educativo y fortalecer el aprendizaje desde una mirada vivencial.

En este contexto, la directora destaca el sentido de estas iniciativas: “Hemos venido trabajando ya desde el año 2023 en distintos proyectos que tienen que ver con la relación de los niños con el entorno, con la naturaleza, con la greda, con los glaciares el año pasado. Y lo que buscamos con eso, es potenciar el sello de nuestra escuela, pero a su vez generar aprendizajes importantes para los niños y nosotros observamos la felicidad que ellos tienen al poder realizar todas estas actividades”.

UN MODELO EDUCATIVO QUE PONE EN VALOR EL TERRITORIO

Con más de 50 años de trayectoria, la Escuela Rural Alhuen demuestra que la educación pública en contextos rurales puede alcanzar altos niveles de calidad, innovación y pertinencia, posicionándose como un espacio donde el aprendizaje se construye desde la identidad, la cultura y el entorno.

De esta manera, el establecimiento continúa consolidándose como un referente dentro del sistema de educación municipal de Villarrica, aportando significativamente a la formación de niños y niñas con sentido de pertenencia, compromiso con su territorio y herramientas para su desarrollo integral.

La Escuela José Abelardo Núñez, establecimiento educacional administrado por el Departamento de Educación Municipal, invita a las familias de Villarrica a ser parte de su proyecto educativo, destacando que actualmente existen cupos disponibles en educación parvularia, específicamente en los niveles de pre kínder y kínder.

Con una trayectoria al servicio de la comunidad que se remonta al año 1961, la escuela se ha consolidado como una comunidad educativa comprometida con la educación de calidad, orientada a la excelencia académica y formativa, promoviendo una formación integral centrada en las capacidades, habilidades y competencias de cada niño y niña, respetando sus ritmos de aprendizaje y diferencias individuales.

El proyecto educativo de la educación parvularia propone estrategias creativas y dinámicas, que buscan involucrar activamente a toda la comunidad educativa en experiencias significativas, fortaleciendo el aprendizaje a través de la participación, el compromiso y el trabajo colaborativo.

La Escuela José Abelardo Núñez aspira a ser reconocida como una comunidad educativa de altos estándares, innovando permanentemente en la implementación de sus prácticas pedagógicas y alineando sus procesos a las nuevas Bases Curriculares de la Educación Parvularia.

En cuanto a sus sellos educativos, el establecimiento destaca, en primer lugar, la excelencia académica y formativa, centrada en el desarrollo integral de cada estudiante.

El segundo sello corresponde al desarrollo de habilidades deportivas y artísticas, ámbito en el que la escuela se ha destacado a nivel comunal, regional y nacional, obteniendo importantes logros y fortaleciendo desde la primera infancia la expresión, la creatividad, el trabajo en equipo y los hábitos de vida saludable.

La educación parvularia cuenta con un completo equipo de profesionales, conformado por una educadora de párvulos, dos técnicos en atención parvularia, profesionales del Programa de Integración Escolar —educadora diferencial, fonoaudiólogo y psicólogo— y una auxiliar, lo que permite brindar un acompañamiento integral, inclusivo y personalizado a cada niño y niña.

La directora del establecimiento, Cesia Montalba, extendió una invitación directa a las familias de la comuna, destacando el compromiso humano y profesional de la comunidad educativa.

“Como directora de la Escuela José Abelardo Núñez, quiero invitar con mucho cariño y responsabilidad a las madres, padres y familias a confiar en nosotros la educación y el cuidado de lo más valioso que tienen: sus hijos e hijas. Sabemos que esta es una decisión importante y por eso trabajamos cada día para que cada niño y niña se sienta seguro, querido y acompañado desde el primer momento”, señaló.

La directora agregó que la educación parvularia del establecimiento se ve fortalecida por un trabajo interdisciplinario permanente.

“Contamos con un equipo profesional comprometido, junto a especialistas en artes y educación física, que enriquecen el desarrollo integral de nuestros párvulos, fortaleciendo su creatividad, su expresión y su bienestar físico. Además, cada niño y niña cuenta con material didáctico y cuadernillos individuales, que nos permiten apoyar sus aprendizajes de manera personalizada, respetando sus tiempos y potenciando sus talentos”, explicó.

Respecto al vínculo con las familias, Cesia Montalba enfatizó que la comunicación es un pilar fundamental del proyecto educativo.

“Para nosotros, la comunicación con la familia es clave. Contamos con una aplicación que nos permite mantenernos permanentemente conectados, compartiendo información relevante, avances y actividades del día a día de sus hijos e hijas. Queremos transmitirles la tranquilidad de saber que aquí estarán en un ambiente protegido, afectivo y estimulante, donde no solo aprenderán, sino que crecerán con valores, confianza y alegría”, afirmó.

Finalmente, la directora reiteró la invitación a sumarse a la comunidad educativa.

“Los invitamos a ser parte de nuestra escuela y a permitirnos acompañar a sus hijos en esta hermosa etapa de sus vidas. Aquí estarán en las mejores manos, porque educar también es cuidar y amar. Los esperamos con los brazos abiertos”, concluyó.

Desde la Escuela José Abelardo Núñez reiteran el llamado a las familias interesadas en una educación parvularia integral, innovadora y de calidad, a informarse y postular a los cupos disponibles en pre kínder y kínder, formando parte de una comunidad educativa con historia, compromiso y vocación por la infancia. Inscripciones en la plataforma del Ministerio de Educación: anótate en la lista.

Con gran entusiasmo y alegría, este centro educativo, cerró las celebraciones del mes de Fiestas Patrias con una brillante Gala de Fiestas Patrias.

Con 16  años al servicio de la educación inicial, este centro educativo, administrado por el Departamento de Educación Municipal, brinda una educación integral con sello artístico.

“El artístico es nuestro sello, trabajamos diferentes actividades durante todo el año donde también está considerada la celebración de fiestas patrias, para las que nos preparamos durante un mes. Hicimos diferentes ensayos, comenzamos con una unidad temática, presentamos diferentes zonas de nuestro país, y también la comida típica y los bailes típicos”, señaló la educadora de párvulos del nivel sala cuna, Dorka Álvarez

Ubicado en el populoso sector Diego Portales, el Jardín Infantil, cuenta con un completo equipo de 13 funcionarias; entre educadoras de párvulos, técnicos en atención parvularia, manipuladoras de alimento y auxiliares de servicio.

AL RESCATE DE LOS VALORES PATRIOS

La jornada, realizada en el salón auditórium de la Municipalidad, refuerza los lazos entre la comunidad educativa y las familias, poniendo en valor la identidad nacional y las tradiciones chilenas.

El evento contó con la participación activa de las familias, quienes junto a los niños y niñas disfrutaron de presentaciones artísticas que incluyeron interpretaciones de cueca a cargo de integrantes del Club Los Chamantos.

Asimismo, se hizo presente el Cuarteto de Cuerdas del Liceo Bicentenario de Excelencia Alexander Graham Bell, quienes interpretaron 2 piezas musicales. Posteriormente los integrantes del Conjunto de Saxofón, del mismo establecimiento, deleitaron a los asistentes con la magistral ejecución de dos temas conocidos.

La directora de esta unidad educativa, Ingrid Constanzo,  destacó la importancia de este tipo de actividades para el desarrollo integral de los niños y niñas, señalando que “el apoyo y la participación de las familias en la vida escolar de sus hijos es esencial para el logro de aprendizajes significativos y la creación de un entorno de cariño y respeto por nuestras raíces”.

Por su parte la apoderada Milena Rubilar, comentó “Estoy muy contenta con la calidad de la educación que dan en  este Jardín  Infantil Chalin Tekun,  tiene un equipo muy lindo, con una tías muy dedicada a los niños, y eso igual se ha reflejado en el resultado que ya vemos en nuestra gala. Estuvo muy lindo, y los niños lo están disfrutando mucho, y lo disfrutaron también en el baile. Así que estoy contenta de que mi hija esté en este centro educativo.”

El evento concluyó con un momento de convivencia que propició un espacio de diálogo entre padres, madres, apoderados y el Equipo Educativo. Durante este compartir, se destacó la importancia de la colaboración mutua en el desarrollo y bienestar de los niños y niñas.

Más de 4.000 estudiantes de Escuelas y Liceos municipales, junto a cerca de 1.000 niños y niñas de Salas Cunas y Jardines Infantiles, administrados por la Ilustre Municipalidad de Villarrica, retomaron las clases esta semana tras el receso de vacaciones de invierno.

MEJORAMIENTOS DURANTE EL RECESO

Durante las vacaciones de invierno, la Unidad de Mantenimiento del DAEM ejecutó una serie de trabajos para recibir a la comunidad educativa en mejores condiciones.

En las salas Cunas y Jardines Infantiles, se llevaron a cabo diferentes mejoras como: Mantención de estufas a pellet, instalación de piso flotante en Los Angelitos, mejoramiento del sistema de agua potable en Sala Cuna y Jardín Infantil “Mis Primeros Pasos”, mientras que en el Centro Educativo Ardillitas, se inició la construcción de la salida de emergencia.

En tanto en las Escuelas y Liceos, administradas por el Departamento de Educación Municipal, se realizaron varios trabajos, entre los que destacan: el mejoramiento de la red de gas en la Escuela Voipir de Ñancul, la instalación de piso flotante en salas de clases del Liceo Bicentenario Araucanía, construcción de casetas para el sistema de audio en el gimnasio del Liceo Bicentenario de Excelencia Artístico Alexander Graham Bell, mejoras en la cocina y comedor de la Escuela Alihuen y en la Escuela Especial Beato Luis Orione; se realizó la reparación de la calefacción y cambio de combustión a pellet en salas y en el taller laboral.

“El compromiso de nuestra administración con la educación pública se refleja tanto en los mejoramientos de infraestructura como en los programas y convenios educativos vigentes. Estamos trabajando para entregar condiciones dignas, seguras y de calidad para todos nuestros estudiantes y comunidades educativas”. Aseguró el alcalde Pablo Astete.

Este segundo semestre será clave para los estudiantes de cuarto medio, quienes en noviembre rendirán la PAES (Prueba de Acceso a la Educación Superior.

Desde la Municipalidad de Villarrica se entrega una cordial bienvenida a las cerca de 5.000 familias que forman parte del sistema de educación pública local, reafirmando el compromiso con una formación integral y con sentido de comunidad.

“Como Dirección de Educación de la comuna de Villarrica enviamos un caluroso saludo de bienvenida de este segundo semestre del año escolar 2025, queremos desear mucho éxito a nuestros estudiantes: a nuestros niños y niñas de las Salas Cunas y Jardines Infantiles, nuestros jóvenes y adolescentes de las Escuelas y Liceos ya toda nuestra población escolar, tanto del sector rural como urbano. También deseamos un excelente semestre a todos nuestros funcionarios y funcionarias, y por supuesto, a nuestros padres, madres y apoderados que forman parte fundamental. del proceso educativo”, expresó Javier Nahuelcheo, Director del Departamento Municipal de Educación.

En el Aula Magna de la Universidad Católica de Temuco se realizó la Certificación Ambiental de 105 establecimientos educacionales de la Araucanía, evento en el que estuvieron presentes 3 unidades educativas administradas por el Departamento Municipal de Educación.

Se trata de la Sala Cuna y Jardín Infantil Chalín Tekun, que logró la certificación en el nivel básico y de las Escuelas Valentín Letelier y Manantial de Relún, ambas certificadas en la categoría de excelencia.

De esta manera el grupo de “Forjadores Ambientales” de la Escuela Valentín Letelier y los “Guardianes Verdes” de Manantial de Relún, junto a sus profesores guías y directores, recibieron esta máxima distinción.

Importante es señalar que la mayoría de los 33 establecimientos que son administrados por el Departamento Municipal de Educación, cuentan con la certificación ambiental en los 3 niveles contemplados.

Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales

Es un programa de carácter voluntario coordinado por un Comité Nacional de Certificación Ambiental, liderado por el Ministerio de Medio Ambiente y que busca ser una estrategia integral para abordar la educación ambiental para la sustentabilidad en los establecimientos educacionales del país.

De acuerdo a datos del Ministerio del Medio Ambiente, en la última década han aumentado los establecimientos certificados en Chile y no solo eso, casi el 50% se encuentra en el Nivel de Excelencia, los que han sido capaces de desarrollar un proyecto educativo fuerte en lo ambiental y en la cultura de la sustentabilidad.

Esta certificación es un reconocimiento público para los Jardines Infantiles, Escuelas y Liceos, que implementan exitosamente estrategias de educación ambiental en sus comunidades educativas y que consideran tres ámbitos fundamentales: Pedagógico, Gestión Escolar y Relaciones con el Entorno.

Así durante el año 2023 estos 3 establecimientos educacionales desarrollaron estrategias para lograr sus respectivas certificaciones, llevando a cabo diversas acciones para fomentar, fortalecer y promocionar una conciencia ambiental en todos los integrantes de sus comunidades educativas.

Finalmente destacar que durante la masiva ceremonia, se llevaron a cabo números artísticos de música y danza, además se realizó el lanzamiento del libro “La comunidad del humedal”, el que fue obsequiado a cada uno de los asistentes, siendo muy bien recibido por los estudiantes.

Con una emotiva ceremonia encabezada por el alcalde de Villarrica, Germán Vergara, se inauguró oficialmente el año escolar 2024. La cita tuvo lugar en la Escuela Especial Beato Luis Orione, poniendo el acento en una educación municipal que brinda igualdad de oportunidades y el acceso a una educación de calidad, también para los estudiantes con necesidades educativas especiales.

La ceremonia contó con la participación de los concejales Jaime Beltrán, Katalina Gudenschwager y Hermes Medina, además del director del Departamento de Educación Municipal Javier Nahuelcheo, directores de establecimientos educacionales municipales y la comunidad educativa de la Escuela Especial Beato Luis Orione.

El sistema de Educación Municipal cuenta con treinta y tres establecimientos educacionales, los que retoman sus actividades este año 2024, con una matrícula en alza: superior a los 5 mil estudiantes.

“Estamos iniciando este año escolar con infraestructura renovada desde las salas cunas hasta las escuelas y liceos. Un ejemplo concreto es esta unidad educativa en las que se han realizado significativos mejoramientos. Así que muy contentos de partir el año con todos nuestros establecimientos renovados”, señaló el director del Departamento de Educación Municipal, Javier Nahuelcheo.

Millonaria inversión

Cabe destacar que bajo la actual administración del alcalde Germán Vergara, se han invertido más de 4 mil millones de pesos para mejorar la infraestructura de salas cunas, jardines infantiles, escuelas, liceos y sus internados. La idea es alcanzar el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes, en un ambiente óptimo para aquello.

“Desde que asumí como alcalde,  mi prioridad ha sido la educación, hemos hecho una  gran inversión por el bien de los  estudiantes y la dignidad de los profesores. Estos últimos 3 años hemos invertido más de 4 mil millones de pesos en infraestructura. Durante el verano, se realizaron obras para mejorar varios establecimientos, incluyendo la construcción de la Escuela Estadio, esto significó un financiamiento superior a los 320 millones de pesos.  En Villarrica, hace más de 20 años que no se invertía en educación”, aseguró el alcalde, Germán Vergara.

Nueva Aula Taller

En la ocasión se realizó la inauguración de la nueva aula taller para los estudiantes de la Escuela Beato Luis Orione. “Hoy damos por inaugurada la sala para el Taller Laboral, que será implementada para madera, que es uno de los niveles laborales donde se trabaja en restauración y confección de muebles. Hace algún tiempo que necesitábamos de este espacio ya que hemos registrado un crecimiento en la matrícula”, comentó la directora de la escuela Beato Luis Orione, Cecilia Zambrano,

Finalmente, uno de los objetivos del Sistema Municipal de Educación, para este 2024, será mantener la reactivación educativa como una prioridad para avanzar, tanto en la recuperación de aprendizajes como la mejora educativa.